Izvēlne Aizvērt

Ābolu nedēļas piedzīvojumi

Ābolu laiks rit pilnā sparā, un mums no 12.-16.septembrim bija “Ābolu nedēļa”. Visi kopā mācījāmies žāvēt ābolus. Pētījām un izmēģinājām dažādus darbarīkus, ar kuriem viegli sagatavot ābolus žāvēšanai. Visi centīgi darbojās, sasmalcināja ābolus vajadzīgā biezuma plāksnītēs, sakārtoja žāvētāja šķīvjos. Tagad gaidīsim, kad sagatavoto veselīgo našķi varēs nogaršot.

Nedēļas tēmas turpinājumā kopējā nodarbība ar dažādiem didaktiskiem uzdevumiem un sagatavoto žāvēto ābolu degustāciju.

,,Ābolu nedēļas,, tēmas noslēgumā visi kopā gatavojām garšīgo ābolu-banānu pīrāgu. Attīstījām prasmi nomizot un griezt ābolus, banānus, skaitīt, iegaumēt pīrāga sastāvdaļas, kā arī darboties ar mazo virtuves elektrotehniku-mikseri. Rezultātā tika izcepts garšīgs pīrāgs-ēdām paši un uzcienājām arī skolas darbiniekus.

“Grafiks mirkli bez telefoniem”

No 26.09.-30.09. RPAC 5.a.klases skolēni aicināja skolas pedagogus, skolas biedrus, tehniskos darbiniekus, skolēnu vecāku uz “Grafiks mirkli bez telefoniem.”

Mūsdienas ir neiedomājamas bez mobilajiem telefoniem, diemžēl daudzi no mums tos lieto  pārāk bieži, tam neparedzētās vietās, piemēram, skolēni – stundās, tad, kad skolotājs nav licis tos izmantot, arī ēdienreižu laikā mēdzam ieskatītie telefonos, gaidot rindā uz… mēs esam ieslīguši telefonos. Mēs pārstājām komunicēt viens ar otru, ērtāk ir uzrakstīt īsziņu, bērni gandrīzvairs neiet spēlēties ārā, viņi labprātāk pavada brīvo laiku virtuālajā pasaulē.

Mēs, 5.a klase, esam gandarīti, ka mūsu organizētā aktivitāte tika atbalstīta, ka katrs skolas skolēns, skolotājs uz mirkli nolika telefonus un grafikas tehnikā veidoja pārdomātas krāsainas vai melnbaltas kompozīcijas. Paldies visiem par atbalstu, par radošiem darbiem!

Mācāmies kopā ar lektori no Kanādas

Projekta mācību otrajā dienā visiem partneriem, kā arī interesentiem no RPAC un izglītības iestādēm Lietuvā un Polijā, bija iespēja piedalīties Autisma Centra Kanādā direktores un divu bērnu ar autisko spektru māmiņas Maurīnas Bīnijas lekcijā. Tā kā viens no projekta rezultātiem ir digitālais rīks sociālo prasmju attīstībai, tad arī Maurīnas lekcija bija veltīta tieši sociālajām prasmēm un kā tās palīdzēt attīstīt bērniem ar autiskā spektra traucējumiem. Pēc lekcijas notika produktīvas sarunas, tika uzdoti jautājumi.